深圳信息职业技术大学(中国广东省深圳市境内高校)

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深圳信息职业技术大学（Shenzhen University of Information Technology），简称“深信职院”，位于广东省深圳市龙岗区龙翔大道2188号，是一所经教育部批复，深圳市人民政府主管并举办的公办普通高等学校，学校还是国家示范（骨干）高职院校、国家优质高职院校、国家第一期、第二期“双高计划”建设学校。

深圳信息职业技术大学的前身是于2002年4月由深圳教育学院、深圳工业学校、深圳财经学校三校合并组建而来，经广东省人民政府批准，并于2002年9月正式开始招生。深信息2011年9月从原办学场所深圳市罗湖区搬迁至深圳市龙岗区。2016年以“优秀”等级通过国家骨干校建设项目，并形成“三同”办学理念。2020年，学校和深圳市深汕特别合作区管理委员会正式签订战略合作框架协议。双方会共同打造办学规模达2万人的深汕校区。2023年，学校获得国家级教学成果奖一等奖和二等奖各两项，一等奖数量并列中国职校第一。2024年首次参与国家重大重点项目4项。2025年6月，教育部发文广东省，同意设立深圳信息职业技术大学。2026年1月8日，深圳信息职业技术大学成立大会举行。

截至2025年6月，学校校园占地面积1387.40亩，现有全日制学生15037人，教职工1348人，17个二级学院、3个研究院。学校开设信息类为主的专业54个，2025年开设本科专业5个，10个专业位列全国职业院校第一。工程科学学科连续入选ESI全球排名前1%。

历史沿革

2002年4月，经广东省人民政府批准，深圳教育学院、深圳市工业学校、深圳市财经学校三校合并，组建深圳信息职业技术大学（以下简称深信息或学校），并于2002年9月正式开始招生。

2003年，深信息国家示范性软件学院获批立项。

2007年，深信息以优异成绩通过教育部人才培养工作水平评估。

2010年，深信息成为国家骨干校建设单位并最终以“优秀”通过验收。

2011年9月，深信息从原办学场所深圳市罗湖区泥岗西路1068号整体搬迁至深圳市龙岗区龙翔大道2188号。同年，国家高等职业教育网络技术专业共享型教学资源库获批立项，实现广东省零的突破。2012年，入选教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校。

2014年，深信息“数字媒体专业群”国家高等职业教育教学资源库获批立项，资源库数量位居全国同类院校前列。2015年，深圳市人力资源和社会保障局同意批准学校设立博士后创新实践基地。

2016年，深信息首批入选广东省一流高职院校建设计划。

2017年，中德学院挂牌成立并开始招生，同一年，深信息联合105家职业院校及企业，牵头组建粤港澳大湾区职业教育产教联盟。

2018年，深信息成为国家现代学徒制试点院校，同时开展高职院校与本科高校协同育人试点项目，与广东技术师范大学共同培养“4+0”应用型本科人才。

2019年7月，深信息获教育部国家优质高职院校认定。2019年12月，入选财政部教育部中国“双高计划”第一轮第二类高水平学校建设单位（B档）。深信息诗经文化传承基地于同年11月入选《2019年全国普通高校中华优秀传统文化传承基地名单》。

2020年7月，深信息加入深圳高校创新创业教育联盟。同年12月，学校和深圳市深汕特别合作区管理委员会正式签订战略合作框架协议。双方会共同打造办学规模达2万人的深汕校区。

2021年9月30日，通过教育部职业教育与成人教育司组织的现代学徒制第三批试点验收。

2024年10月8日，广东省教育厅拟向教育部申报，以深圳信息职业技术大学为基础设立深圳信息职业技术大学。2025年5月22日，教育部拟同意设置深圳信息职业技术大学。2025年6月，教育部发文广东省，同意设立深圳信息职业技术大学。2026年1月8日，深圳信息职业技术大学成立大会举行。

学校规模

院系设置

截至2025年6月，学校拥有17个二级学院，开设信息类为主的专业54个，2025年开设本科专业5个。

参考资料：

师资力量

截至2025年6月，学校柔性引进行企专家、青年长江学者、珠江学者等高层次人才，在高绩效管理模式下组建了一支“善教学、强科研、能服务”的一流专兼师资团队。学校现有专职教师94名，资深工程师兼职教师96名。专职教师中，高级职称41名（43.62%）、博士及博士后60名（63.83%）、硕博士生导师5名，45人毕业于海外著名高校或有长期海外访问研修经历。近五年团队主持国家自然科学基金3项，国家级精品课程4项，主编国家级规划教材26部。师资队伍中既有服务产业的科研能手，又有考取行企高端证书的技能高手、全国技术能手，以及广东省教学名师、南粤优秀教师等。学校大力弘扬教育家精神，建设一支博士率高（专任教师55.3%）、“双师型”教师比例高（78.87%）、攻克行业关键技术能级高的卓越教师队伍。全职教师中，3名教师入选全球前2%顶尖科学家榜单，国家“万人计划”教学名师、全国先进工作者、全国模范教师、全国优秀教师各1人，国家级职业教育教师教学创新团队3个，获评享受国务院特殊津贴专家1人，珠江学者10人，省“特支计划”教学名师5人，鹏城学者2人，世界技能大赛金牌选手、全国技术能手7人。

教学建设

截至2024年12月，学校共设置专业群11个、专业54个，其中省级高水平专业群8个，现代移动通信技术专业是广东省一类品牌专业、省级重点专业、双高计划专业群领头专业，在金平果专业排行榜连续五年全国排名第一。学校建成专业教学资源库14个，包括国家级教学资源库3个、省级教学资源库3个、校级教学资源库8个；建成在线精品课程129门，包括国家在线精品课程10门、省级精品在线开放课程23门、校级精品在线开放课程106门。学校已在国家职业教育智慧教育平台上线6个专业资源库、39门在线精品课、2个虚拟仿真实训中心项目。2024年度，学校出版优质教材30部，在原有2部全国教材建设奖和100部国家职业教育规划教材基础上，新增7部省级规划教材，新增接入国家智慧教育平台教材34部，建设46部高水平立体化教材，新增开发15部与数字资源结合出版教材。

学科建设

截至2025年6月，学校10个专业位列全国职业院校第一。工程科学学科连续入选ESI全球排名前1%。

教学成果

截至2024年12月，学校获获得国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项，2023-2024学年学生共获得国际和国家级大赛奖项39个。

2024年广东省全国职业院校技能大赛教学能力比赛队伍全部获奖，获一等奖1项、二等奖4项、三等奖7项。广东省第七届高校（高职）青年教师教学大赛队伍全部获奖，其中一等奖4项、二等奖6项、三等奖10项。第二届高校美育教师教学基本功比赛队伍全部获奖，其中一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项，1名教师参加2024年广东高校大学生心理健康教育课教学基本功比赛获一等奖。学生参加广东省职业院校技能大赛获奖78项，其中一等奖27项、二等奖33项、三等奖18项，通过省赛获得国赛参赛资格11项，代表广东省出战2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛荣获2金2银3铜佳绩，其中1支参赛团队在“集成电路应用开发赛项”中以第一名成绩成功晋级排位赛。

质量工程

学校牵头大中小学思政课一体化共同体项目获省教育厅立项并稳步推进；全国高校大学生讲思政课公开课展示活动获2项国家级奖项，2个项目入选教育部高校思政工作质量提升综合改革与精品建设项目；获评省课程思政示范高职院校，16个项目立项省课程思政示范计划，立项数居全省高职院校前列；斩获全国第七届大学生艺术展演活动美育改革创新优秀案例2个一等奖。共建省级专业教学资源库，其中包含国家级精品课程3门、省级精品课1门；校企共同开发教材10余本，其中，工信部“十四五”规划教材2本、国家“十三五”规划教材1本；共建国家级虚拟仿真实训基地、省级实训基地；共建打造了2个省级科研平台，主持国家自然科学基金科研项目3项。

学校根据新质生产力的丰富内涵与实践要求，围绕新型劳动者的培养需求优化专业课程体系、改革培养模式，围绕新型劳动工具的快速迭代强化资源支撑、激发创新活力。学校积极构建专业（群）“平台+模块”课程体系，将课程分为“平台课程”“专业+方向模块”“拓展模块”三大类，“平台课程”包括公共基础课和专业支撑课，“专业+方向模块”包括专业核心课和集中实践课，“拓展模块”包括专业拓展课和公共拓展课，有效实现平台课程支撑共享，专业（方向）课程特色聚焦，拓展课程有效互选。课程建设坚持“八性六味”（弹性、韧性、共性、多样性、多维性、融合性、协同性和独特性，以及产业味、工程味、信息味、职业味、思政味及国际味）原则，成效显著。学校建成专业教学资源库14个，包括国家级教学资源库3个、省级教学资源库3个、校级教学资源库8个；建成在线精品课程129门，包括国家在线精品课程10门、省级精品在线开放课程23门、校级精品在线开放课程106门。学校已在国家职业教育智慧教育平台上线6个专业资源库、39门在线精品课、2个虚拟仿真实训中心项目，这是学校面向国家战略，践行教育数字化行动取得的阶段性成果。学校将数字化教学资源应用于日常教学，积极开展线上线下混合式教学，每个学期线上线下混合教学课程比例高达61%。

参考资料：（仅部分）

参考资料：

以上仅举例部分

合作交流

截至2024年12月，学校携手智能制造及工业软件领域重点企业、高水平大学、科研机构、行业组织、兄弟院校首批共58家单位共建国家工业软件行业产教融合共同体。牵头建设1个市域产教联合体和2个行业产教融合共同体，成为中国电子、华为两大头部企业牵头共建行业产教融合共同体的高职院校牵头单位新增立项省级示范性产业学院4个；以腾讯控股、麒麟信创、开源鸿蒙、汇川高等工程师学院为载体，与龙头企业积极开展订单班、特色班、现场工程师等形式多样的校企人才共育，创新落实好“学生学徒双重身份、学校企业共同培养、工学结合岗位成才，学校联合企业共建高水平校外实践基地251个，校企共建共享生产性实训基地146个，校外实践基地全年面向专业开展实习实训项目280个，开设校企合作典型生产实践项目243个，年接受学生实训量67737人次，学校与腾讯、汇川等平台型企业创建4个高等工程师学院，开设12类特色班；与行业龙头企业共建16个特色产业学院，其中7个产业学院获评工信部、广东省示范性产业学院。

截至2024年12月，学校联合企业共建高水平校外实践基地251个，校企共建共享生产性实训基地146个，校外实践基地全年面向专业开展实习实训项目280个，开设校企合作典型生产实践项目243个。

截至2024年12月，学校承担与培黎职业学院、赣州职业技术学院、汕尾职业技术学院等8所高职院校的对口协作任务，参与连平县、龙川县、陆河县等3县4地区的对口支援工作。

截至2024年12月，学校与德国、韩国、巴基斯坦、印度尼西亚、尼日利亚、日本已开展或正在探讨合作办学项目；学校与德国巴伐利亚州文教部合作成立中德机器人学院，将德国技术员资格标准融入本土课程体系，学校与尼日利亚阿费·巴巴罗拉大学等机构签订协议，成立中国-尼日利亚产教联合体，试点在“智能制造+工业软件”等领域开展合作，学校协同华为、腾讯控股等企业共建ICT（微）技能证书标准，推动中国自主可控技术（微）课程、证书、知识进校园，面向巴基斯坦、印尼等国培养国产技术国际人才；与世界技能组织共建“国际培训中心光电技术分中心”，开光电技术赛项标准全球发布推广；与德国TÜV莱茵学院合作开发职业资格标准，试点“无人机操作员（国际）”和“光电显示系统操作员”专业技术人员资格标准项目；建设教育部《国际中文+新一代信息技术教育实践与研究基地建设》项目，开展“信息通信中文能力等级考试研究”及教学资源建设，牵头研制《信息与通信技术专业中文水平等级标准》《信息与通信技术营销人员中文能力等级标准》两项团体标准填补领域空白。

学术研究

科研资源

馆藏资源

深圳信息职业技术大学图书馆共6层，馆舍面积为20930平方米，其中藏书面积约8012平方米。馆内文献资源包括印刷型图书、报刊及电子资源。截至2024年1月9日，纸质图书约171.25万册。每年引进并持续更新IEL外文数据库、中国学术期刊资源总库（CNKI）、维普论文检测系统、环球英语多媒体资源库等多个电子数据库。

学术刊物

经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊——《深圳信息职业技术大学学报杂志》属于2003年经新闻总署批准的正规刊物，双月刊，刊号为CN:44-1586/Z，刊载涉及计算机软件、计算机应用、通信技术等内容。

将其全文收录期刊有例如《中国期刊全文数据库（CJFD）》《中文科技期刊数据库》《中国核心期刊（遴选）数据库》“万方数据——数字化期刊群”等期刊，将其进行收录转载的有例如英国《科学文摘》（INSPECDatabase）美国《化学文摘》（CA）《人大复印资料》《教育文摘周报》等文摘类刊物、数据库，并且被收录入统计源期刊《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）》。

2020年《深圳信息职业技术学院学报》被中国高校科技期刊研究会评选为“2020年度中国高校优秀科技期刊”，是广东省高职院校学报中唯一入选的期刊。

科研平台

截至2021年7月，学校建有深圳市重点实验室、工程实验室、公共技术服务平台等科研平台。截至2023年5月，学校建有市级科研平台11个，深圳市博士后创新实践基地1个，科研机构4个。

截至2024年12月，学校建设有第三代半导体创新中心、先进光学制造实验室等10余个科研实验室、应用技术创新中心、中试熟化基地和公共技术服务平台；其中，新材料研发公共技术服务平台突破性获CNAS认证和广东省工业和信息化厅服务型制造示范平台认定。

截至2025年6月，学校共有省部级以上科研平台17个。

参考资料：

科研成果

截至2024年12月，学校近五年立项厅级及以上科研项目470项；横向技术服务与培训年均到账经费3790.16万元，学校主持国家自然科学基金科研项目3项。学校近五年各项科研经费达6.27亿元，其中横向技术服务到款1.31亿元，以转让、许可、作价投资方式转化科技成果收益1341.32万元，国家级科研项目35项，获省级科技进步一等奖3项，发表Science、Nature子刊论文2篇。学校共同承担深圳市重大科技专项项目5项，共同承接国家重大科技项目1项，共同承担重庆市技术创新与应用发展专项重点项目1项，项目合同金额3500万元。以技术转让和许可的方式转化科技成果收益200万元。学校教师团队在半导体领域光学零部件研制、半导体一氧化二镓外延生长技术、集成电路测试系统开发等方面促进了国产化替代。学校解决企业重大工程技术难题1000余项，实现横向技术服务1.3亿元，技术成果转化收益1300余万元。

参考资料：